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如何在儿童游戏中使用代币?3个方法

来源:互联网 时间:2018-07-19 咨询专家
核心提示:本文摘自:《儿童社交游戏-实操手册》本文作者:儿童心理学博士/北京向日葵伙伴郭老师1、增加代币游戏:找到它!游戏重点:科学家曾经在一个无人岛做过一个社会学实验,选取互不相识的几个人来到岛上,进行10天
本文摘自:   《儿童社交游戏-实操手册》   本文作者:   儿童心理学博士/北京向日葵伙伴郭老师   1、增加代币游戏:找到它!   游戏重点:   科学家曾经在一个无人岛做过一个社会学实验,   选取互不相识的几个人来到岛上,进行10天的生存实验。   为了能够顺利活下去,   大家自发制定了各种行为规则:   比如打猎了要一起分食,不能独享,   要照顾幼小的孩子,不能欺负老人   有的人负责守卫安全,有的人负责生火做饭。   甚至还选出了队长,有问题最终由队长决定。   违反规则的人,要进行惩罚。   任何人类社会,   规则,都是让众多社会成员生存下去的必要工具。   无形的规则是道德,有形的规则是法律。   正所谓国有国法,家有家规,无规矩不成方圆。   但人类成员众多,想法愿望各不相同,   这么多规则,如何确保它始终如一地顺利运行呢?   通过“奖惩”来实现。   从古至今,   当人们做了社会规则认为好的事情,就会获得身体、物质、名誉、命运的奖励;   当人们做了社会规则认为不好的事情,就会遭受身体、物质、名誉、甚至生命的惩罚。   通过奖惩,学习规则,是儿童社会化学习的必经之路。   即便你溺爱孩子,在家从不曾惩罚孩子,   但等孩子长大融入社会,他也必须接受以上奖惩的规则,甚至被惩罚得更重。   这种客观存在的社会规则,我们最好及早认清,从小教育,   才能让儿童成长为有道德、守法律的合格的社会人,   在遵守规则中获得自我成长,获得更好的生活,乃至终极自由。   一开始,儿童只是凭借本能天然喜欢好吃的或好玩的,   给好吃好喝就是奖励,不给就是惩罚。   他们对于“代币”这种社会化的东西并没有什么兴趣,   更不可能因为得到或者失去代币而改善行为。   如何建立儿童对代币的理解和兴趣呢?   如何让儿童从本能的物质奖惩变为社会化的代币奖惩呢?   本节游戏将帮助儿童理解代币制度,建立以代币为主的符号奖惩规则。   先以增加代币为例,让儿童逐渐接受代币,提升动机。
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毕业于上海第二军医大学,中华医学会妇产科分会委员。曾任部队407三甲医院妇产科主任,从事妇产科临床

 

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毕业于济南医科大学,主任医师,享受国务高级津贴的妇产科专家,在妇产科专业领域里从事临床、教学、科研工作近四十年

 

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